“嗯~~”
今天的事应该算完了吧，然后该干什么呢？现在的话时间应该在九点多到十点左右了吧。唉，算了反正也是闲着无事，那便随便走走吧。
然后随便的找了个方向出发了。
.........
不过既然走的方向已经确定那接下来发生的事，即便我不会知道那也差不多决定了吧。
但既然选了这条路，还是走下去看看结果吧。希望会有所收获吧。再说了即若结果不满意，努力一下结果说不定还是可以改的吧。
然后脸上的心情也由原来的失落变为淡淡的笑容向前走去了。
“前路到底会怎样呢？应该会发生些有趣的事情吧......”
然后不知走了多久。笑容好像都已经变得好像有些勉强了呢。
突然，好像听到有人在叫我吧？
有吗？是谁呢？左右环顾......好像没有哎......是幻觉吧，嗯......
“别乱看了....这里....这里....来，来，来。”
循着声音望去，我一愣，一穿着朴素，年纪大约五六十上下，头上短发黑白相间且稀疏，脸上略带皱纹却面带笑容，坐在门前旁的板凳上悠闲喝茶的老人。原来物理老师他住这里啊。
物理老师啊，别看他平常很和蔼的样子，但也曾是学校的四大恶人之一哦。很多见过他恶象的调皮学生都变成了乖学生了。想想也真是有点可怕呢。但实际只要以直接，真实的心去面对，其实也不是那么可怕的人的。毕竟他只是希望学生能多学点，好在他们在实现梦想的途中到时不会因知识少而后悔而已。毕竟他是个老师啊。
唉.....但毕竟岁月无情，即若现在依旧严厉却也柔和多了，也没那么多精力去管学生了。
走过去浅浅的低下头，说了声：“老师好。”
他点了点头说了声：“嗯”
然后我走过去拍了拍门槛上的灰就在了他旁边坐下了。
物理老师......虽然叫了他好多年的物理老师，可他却没有教过我一次物理呢，想想也还真是有趣呢。（这是为什么呢？哈哈哈）
这里的学校是五段三级制的。五段指的是学习的阶段，由一到五往上升，每一段都是下一段的前置。简单说就是你要学某种第二阶段的科目，你就要把它所包含的第一阶段科目学完才行。简单说一段以上的科目都是一段的延伸组合和发展吧，甚至说你只要有足够的智慧你能自己推演出下一段。甚至直到本源。但那是不可能的吧，因为毕竟从古至今有多少天才的努力才从一段推到五段，而且后面还越来越难。光学到五段都够学一辈子了吧。至于那传说的世界本源。想一想吧。
至于三级吗，则就是每一科目的进展，分初识，熟悉还有精通。初识为刚学略懂，熟悉就是大概能一窥这科目的全貌了到二级大致就可以往下一段学习了。至于第三级吗，那就是你在这科目却可以看到下一科目的影子了。
一般只要学到三级二段就可以毕业算学完了。可以当老师了。
在这年级是按学生最高的阶段和方向分的。而老师则就是一般称呼他最高阶段的科目为老师就是了。然而因科目的包含关系，所以物理老师还会教物理其下的科目，可我还没学到物理就走了。故而虽叫他物理老师却从没教过我物理呢。还真是有趣。
“好久不见了呢，”老师说。
“嗯---的确是呢。”想了想道。
一阵的沉默....
“下次有机会我再来这看看吧”
“嗯，可以”
“什么时候走？”
“啊！啊咧？......怎么回事，我昨天才决定的事吧？你怎么就知道了。”一脸惊疑的说道。
“哈哈....还能是什么，你妈昨天出去打两圈麻将就什么都说了，然后就传到我这来了。”
唉，摊上这样的老妈还真是无语啊。
“嗯....但不过，也正好........给。”
想了想，然后掏出一个奇怪的六角形徽记给我。
“这是什么？”不解的问道，虽有所猜测。
“图书馆的进门徽记，东边大门的......”
“嗯，知道了，可为什么给我？”
“因为这徽记给出的条件就是给我遇到的第一个将要出行的人的。”
在这图书馆有些特殊的规则，每个人都只有第一次进时没有条件，但之后的每次进入都要看机缘和条件了。这图书馆每隔一段时间便会发下一些徽记给某些人，然后随意的说出给出条件和送出时间。当可送出的时间过后，还没送出。那便由这人自行决定这徽记的使用了。
“哦？那我运气还真不错呢。”一阵的开心。
“嗯，是不错，我还以为你不会来这呢。即使我知道你将要出行，但你不主动来我这；我也不会刻意去找你，然后交给你的.....哈哈哈......运气还真不错呢你。”
“的确是不错，不过.......算了，反正也没什么目标，能知道点什么新奇的东西也的确是一件很有意思的事吧。”虽带着感叹却也怀着期待面带微笑道。
“不要小看书哦，有时候一本书都够你受用了，基本上每一本书都是一个新世界的大门哦。”
“嗯？...为什么？”不解的问道。
“哦？”含笑道。
“你进过一次对吧？其实你也应该有一定的体会对吧？”
想了想，虽然模糊但的确有一点体会。
点了点头。
“就拿我来说吧，我曾在那看过一本关于空间与时间的论述的书。认为这世界是只有空间而没有时间的，时间只是记录事物在空间中变化的记录单位而已。所以你认为我认为这是对的，我的世界观是怎样的呢？若还有书认为这世界既有时间又有空间，如若我认为这是对的，我的世界观又是怎样的呢？不同的世界观，不同的思考方向，这两个我眼里的世界会一样吗？”
“嗯.....不懂”想了想不解的道。
叹了口气无奈道：“唉....简单说吧，假设这世界是个图形，世界观的话就像是三视图的某一视相似吧，然后那些书的内容就是从某个视角去看这图形所画的图，这下你可以理解了吧？”
再叹了口气。
我一脸开心与明悟道：“早这样说不就得了，那我早懂了，真是的。”
虽然看我明白了很开心可我这麽说他还是有些生气的道：“哦？你有意见是吧？啊？”
“不敢，不敢，怎么会呢？”连忙挥手表不是道。
“唉，算了.....但你要记住啊，你眼中的世界虽然会因你的认知而变化，但这世界依然还是这世界，不会因你认知的变化而变化。变的是你的认知而已，所以当以后某天你对这世界产生疑惑或其它情感时，不妨看看书，或回来找个机会进图书馆看看也行。”
“嗯.......好的。”虽疑惑但感觉他说的好像是对的，点头回应也没错吧。
“对了.......有女朋友了没。”一脸好奇的问道。
.........
一瞬间我安静了。（这老不修）
想了想，或许有，或许没有吧。但仔细想想应该算是有吧。
然后道：“应该算是有吧？”
“哦？没想到你这小子还挺有本事的吗.......好好加油与珍惜这段青春吧。”
“嗯？没了？”
“没了。”
“你竟然没好奇的追问下去，真奇怪？”一脸疑惑道。
“这种麻烦事我才懒的问呢，你自己麻烦去吧，我可是等着听你的故事或事故呢。”笑道。
最后这词我没听错吧？事故？这真是我老师吗？........
“别说的这么恐怖好吗？我可曾经还是你学生啊！你这样说真的好吗？虽然这事是有点麻烦就是了。”
“哦？”看了看天推测下时间，叹了口气然后道：“算了，我要吃饭了，等我说完这句你就走吧。”
“慧剑斩情，斩妄明真，斩的是妄情，明的是真心。以真诚之意前行即使前路艰难，但结果却不会使人后悔的......好了，我要吃饭了。”
“嗯，谢谢老师，老师再见。”感谢的道。
“嗯”点了点头，拿起小凳子就走进去了。
“真妄.....先不说斩妄吧，若是能明真妄都不会有这么多麻烦了。即若明了真妄，可这妄斩不斩的了又是一回事了....”摇了摇头叹道：“以后这麻烦的问题是该想一想了，唉，真是麻烦啊。”
然后准备回家吃饭去了。
“作为老师，我能帮你的也就只有这么多了.....加油吧，祝你一路顺风。”叹了口气，摇头轻声道。
回到家吃了饭，休息一会。看着手中的徽记，想了想，嗯~~今天的事已经够多了，还是明天早上去吧。
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